協作式教室

隨著學校著重開放性、彈性和協同合作,課堂也必須經過重新設計才能實現這樣的理想。課堂被視為「第三位老師」(前兩位是家長和教育工作者),因此學校也希望採用可鼓勵創新、協作和靈活變通的教室配置。

25%

與教室設計相關的全學年學術進展變化比例。

Fast Company,2013 年

73%

一項研究指出學生學業因教室設計而進步的因素之中,彈性學習和學生自主權所佔的比例。

Edutopia,2018 年

91%

在美國進行的初期實驗中,結果不如混合式或融合式教室設計的傳統設計教室比例。

EducationNext,2017 年

深入瞭解各國家/地區的教育趨勢

從澳洲、美國到北歐,探索世界各地的教育發展進程。

全球教育趨勢一覽

瞭解影響全球教育發展情況的現今與未來趨勢。

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與世界各地的相關從業人員共同學習

「課堂的未來」美國研究結果

探索由 Karen Correia da Silva 博士和她的團隊與 Google for Education 合作進行的美國「課堂的未來」研究成果。

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「課堂的未來」研究結果

聽聽撰寫 Google for Education「課堂的未來」全球報告的研究團隊有哪些深入見解。

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